为深入贯彻落实中宣部、教育部关于《理解当代中国》系列教材“三进”工作要求，按照学校要求和学院部署，秋季学期开学以来，我院全面开展《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（以下简称“三进”）工作，目前共有英语、俄语、日语和翻译四个专业使用《理解当代中国》系列教材。

为全面做好2023年春季学期系列教材的课堂教学使用工作，11月16日下午，我院各专业教研室以腾讯会议形式分别组织开展了教学研讨活动，会议由各专业主任主持，使用系列教材的任课教师全员参加。

张一宁院长重点介绍了“三进”工作的背景、目的和意义，强调了工作要求，希望大家在研讨会上积极建言献策。各专业任课教师围绕“三进”工作推进与“外语思政格局构建”、“提升国际传播能力和新时代国际化高素质外语人才”、“国际传播人才培养与实践教育环节改革”等主题进行了发言。在研讨环节，与会教师围绕“三进”工作落实、国际传播能力培养等工作进行了深入研讨，并对近期备课和课堂教学中存在的问题进行了沟通交流。

高春明副院长强调面对新形势，各部门要将“三进”工作落实与培养方案修订紧密结合起来，培养更多能讲好中国故事、传播好中国声音的外语人才。 要从“教材”到“课程”、从“课内”到“课外”、从“教学”到“研究”、从“教师”到“学生”等四个方面做好“三进”工作，通过《理解当代中国》多语种系列教材进课堂，做好新时代外语人才培养工作多维度实践和研究。

“三进”工作推进及外语人才培养研讨会的开展，将进一步加强任课教师对工作重要性的认识，促进教师不断探索提高教学质量，提升自身政治理论水平，在专业教学中凸显价值引领。学院也将切实保障“三进”工作走深走实，取得实效，从外语教育的功能和价值的高度认识到“三进”工作的重要意义。

供稿：外国语学院 撰稿：高春明 审核：张海龙 编辑：郭文姝