为进一步深化有组织科研，5月12日学院邀请山东大学翻译学院博士生导师王峰教授开展主题为“SSCI期刊论文的阅读、模仿与创新”讲座。本次讲座系我院教师科研素养提升系列讲座的第四场，由赵爽老师主持，吸引了我院师生以及全国其他高校的师生参与，线上参会人数达2000余人。

讲座伊始，王教授从国际SSCI期刊论文发表路径讲起，从宏观角度剖析了国际SSCI期刊论文的发表流程，让师生们对发表路径有了清晰的认识，明确了从论文创作到成功发表的各个关键环节。继而，王教授围绕“优质学术期刊论文的筛选与获取”这一关键议题展开探讨。结合自身丰富的学术经验，系统阐述了依据研究方向、期刊影响因子、学科权威性等多维度因素，科学遴选适配学术期刊的策略与方法。同时，详细介绍了图书馆数据库检索、专业学术平台资源挖掘、学术会议文献收集等多元化文献获取渠道，助力师生在庞杂的学术资源体系中，实现目标文献的精准定位与高效获取。在讲述如何高效阅读与有效摄取写作资源时，王教授着重强调了阅读效率与质量对学术研究的重要意义。他分享了分层阅读、批判性阅读等阅读技巧，指导师生如何从学术论文中提炼创新研究视角、借鉴严谨论证逻辑、汲取规范学术表达等关键写作要素，为后续学术创作积累优质素材。最后，针对如何在模仿基础上进行创新发表，王教授指出模仿是学术成长的重要阶段，但更要注重在模仿基础上创新。通过剖析多篇学术论文案例，系统阐释了如何在借鉴既有研究设计框架的基础上，挖掘研究空白、拓展研究维度，实现从模仿学习到自主创新的跨越，有效提升学术论文的创新性与学术价值，增强其在国际学术期刊中的发表竞争力。

讲座结束后，参与师生纷纷表示收获颇丰。此次讲座不仅为外语教师发表SSCI提供了积极有效的指导，也为学生们的学术研究之路点亮了明灯，对提升师生的学术素养和国际论文发表能力具有重要意义。

撰稿：赵爽

初审：于淼

复审：王欣

终审：张海龙