在现代社会中，大学生正处于人生的重要阶段，亲密关系对大学生的生活和社会认同起着重要的作用。为了让同学们更好的处理亲密关系，在本周，外国语学院心理支援团以此为主题在大一内开展了一系列的辅导活动。

       亲密关系，用心诠释。2024年的春天悄悄来临，同时我们已然拉开新学期的序幕。同学们通过上个学期一学期的相互了解，彼此之间渐渐熟识，为了让同学们更好的认识“爱”，感受“爱”，心理支援团策划了几个小游戏让大家在轻松愉快的氛围中学习如何更好地处理亲密关系中的冲突和矛盾。

游戏介绍：

1.热身小游戏：温暖团体，抓住“爱”

         同学们围个圈，准备一首小诗，各位同学将左手食指伸出朝上，右手手心朝下，彼此连接，使自己的左手食指轻轻触碰别人的右手手心。朗读小诗，当诗中出现“爱”这个字，右手要抓食指，而食指要逃掉不被抓住。看看每个人到底能抓住几次爱。

2.分组：拳拳之心

       同学们按三个组，每组六人分别设计，剪刀、胶带，准备三张契约纸，每张纸随机剪成6份，所有碎片放在箱子里，成员们随机抽取一张。找到相匹配的形状，拼成原始纸张，以此分组。按组就坐，签订协议。每人用右手抓右边人的右手腕，形成一个有力量的圆。大声宣读承诺，读到承诺人时，每个人大声说出自己的名字。

3.金星火星大碰撞

       每人一张练习纸，每组一张参考答案，同学们拿到练习纸后，先填写大家知道的，不了解的地方可以空着。等每个人写完后，在小组内分享，说说自己知道的，听听别人知道的，看看这种交流会带给同学们什么新的学习。小组交流后，停止组内交流，每组派代表在大组报告。报告结束后，主持人发给每组一张参考答案，帮助成员更好地理解亲密关系中的性别差异。

4.心目中最佳男女主角

       每位同学准备一张练习纸，将自己心目中的男、女主角所应具备的特质及不喜欢的特质分别写在练习单上，组内讨论。组员就所写的对男生及女生的特质要求，讨论是否合理;另外，针对不喜欢的异性特质提出看法。

      在本次活动中，同学们积极参与，互动热烈。小组讨论环节，有的同学分享了自己在亲密关系中的成功案例，有的则坦诚地讲述了曾经的失败和教训。大家纷纷表示，通过本次活动不仅加深了大家对亲密关系的理解，还学到了很多实用的对于亲密关系的沟通技巧和处理问题的方法。

       希望未来大学生们能够在亲密关系的探索与实践中，学会以平等、尊重和理解为基石，共同构建健康、和谐的情感关系。愿他们勇敢追求真爱，同时也不忘自我成长和独立，共同书写属于这一代人的美好故事。